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學(xué)校一直以來高度重視校企合作、產(chǎn)教融合，為進(jìn)一步加強(qiáng)校企深度合作，打造互利、互惠、互贏的產(chǎn)教融合共同體，培養(yǎng)社會所需的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才，2023年10月20日—22日，學(xué)校教務(wù)處處長禹華平、管理學(xué)院黨政一行前往上海、嘉興走訪“上海數(shù)喆數(shù)據(jù)科技有限公司”“順豐速運(yùn)蘇滬分撥區(qū)”“上海匯職信息技術(shù)公司”等企業(yè)開展考察交流活動。

在上海數(shù)喆數(shù)據(jù)科技有限公司（以下簡稱“數(shù)喆”），公司負(fù)責(zé)人熱情接待考察組一行，并帶領(lǐng)大家共同觀看企業(yè)宣傳片、參觀企業(yè)的工作環(huán)境，實地了解了公司的發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)范圍、部門組成等。座談交流會上，數(shù)喆副總裁李陽介紹企業(yè)發(fā)展歷程、經(jīng)營理念及主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域，高度肯定了我校第一批實習(xí)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力，為了打通實習(xí)+就業(yè)通道，數(shù)喆已于10月啟動面向?qū)嵙?xí)生的內(nèi)部招聘機(jī)制，為實習(xí)同學(xué)提供就業(yè)發(fā)展晉升機(jī)會。另外也表達(dá)了當(dāng)前企業(yè)處于上升發(fā)展階段，人才需求量大，希望能夠與學(xué)院保持密切溝通，進(jìn)一步探討合作模式，與學(xué)院進(jìn)行深入合作。

教務(wù)處處長禹華平就數(shù)喆對學(xué)校的認(rèn)同、給予我校學(xué)子的機(jī)會與認(rèn)可，對第一批到崗實習(xí)生的培養(yǎng)與各維度周到細(xì)致的安排表示感謝。他介紹我校發(fā)展歷程和深化推動產(chǎn)教融合的政策與現(xiàn)有模式，并結(jié)合與數(shù)喆就共同探索校企合作、產(chǎn)教融合新模式等方面意見交換，提出可以探索把現(xiàn)在的實習(xí)基地優(yōu)化升級為集“實習(xí)+勞動教育+就業(yè)”一體化的校企多元融合基地，落地行業(yè)導(dǎo)師等，希望雙方今后能繼續(xù)保持合作精神，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加強(qiáng)交流溝通，夯實校企合作基礎(chǔ)，增強(qiáng)情感聯(lián)系，實現(xiàn)校企共贏。

管理學(xué)院院長劉萬元從專業(yè)、師資結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式等方面介紹了學(xué)院情況，明確學(xué)院注重多平臺協(xié)同育人，“四商”育人，堅持“走出去請進(jìn)來”的人才培養(yǎng)理念，力求實現(xiàn)打造復(fù)合型人才；并表達(dá)了對數(shù)喆的感恩、感激之情。

隨后，學(xué)校一行前往五角場街道和閔行街道學(xué)生實習(xí)項目組現(xiàn)場了解學(xué)生工作環(huán)境、工作狀態(tài)，并與學(xué)生就實習(xí)工作、生活和個人成長方面進(jìn)行簡單交流，項目組同學(xué)工作狀態(tài)良好，崗位認(rèn)同度高，工作綜合能力得到項目組所在街道負(fù)責(zé)人及企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在順豐速運(yùn)蘇滬分撥區(qū)，學(xué)校一行進(jìn)行實地參觀考察，順豐速運(yùn)蘇滬分撥區(qū)副總裁胡云生介紹了公司當(dāng)前的運(yùn)營發(fā)展情況及人才需求等，希望能與學(xué)校深入開展校企合作，探索“訂單班”等合作模式，并參觀順豐物流集散中心。教務(wù)處處長禹華平代表學(xué)校向順豐速運(yùn)蘇滬分撥發(fā)出邀請函，期待能與企業(yè)深入合作，推動人才聯(lián)合培養(yǎng)、探索人才培養(yǎng)新模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在上海匯職信息技術(shù)公司直播基地——新心文化傳媒公司，總經(jīng)理徐鵬首先介紹了公司與其他高校合作的模式及成功案例，并明確直播行業(yè)發(fā)展前景，希望能與貴校探索直播產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建，聯(lián)合培育社會服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用型人才。

本次考察活動的順利開展，促進(jìn)了我校與所考察企業(yè)在人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研、學(xué)生實習(xí)就業(yè)等方面奠定了良好的合作共贏基礎(chǔ)，拓寬了校企雙方合作的廣度與深度，有效實現(xiàn)了校企雙方供需對接和資源優(yōu)化，構(gòu)筑了人才培養(yǎng)供應(yīng)的長效機(jī)制，為學(xué)生順利步入社會打下了良好基礎(chǔ)。