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為保證《形勢與政策》課教學(xué)工作有序進行，5月27日上午，馬克思主義學(xué)院在1104教室組織《形勢與政策》課教師開展集體備課，會議由本次專題負責(zé)老師楊樹隆主持。

首先，楊樹隆老師對本講內(nèi)容“鑄牢中華民族共同體意識”相關(guān)內(nèi)容以及章節(jié)進行了梳理，他從“深刻把握中華民族多元一體的基本國情”“全面認識民族團結(jié)進步事業(yè)的偉大成就”“推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展”三個方面分析了教學(xué)的重點與難點。隨后，老師們對“全面認識民族團結(jié)進步事業(yè)的偉大成就”進行了充分研討，特別是對民族地區(qū)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興如何進行有效銜接進行了深入探討，讓學(xué)生全面了解我國民族團結(jié)進步事業(yè)取得的重大成就，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的歷史必然性，深入領(lǐng)會推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點任務(wù)、政策舉措。

通過此次集體備課，大家紛紛表示，作為思政教師，要努力扎根于教學(xué)實踐第一線，積極探索，發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生樹立家國情懷，讓學(xué)生真心喜愛、終身受益，給學(xué)生心靈埋下“真善美”的種子。

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