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【主題教育】管理學(xué)院黨總支召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育讀書班集中學(xué)習(xí)會暨專題研討會(第三次)

  • 作者:鄭葦
  • 來源:鄭葦
  • 發(fā)布時(shí)間:2023-05-19
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???? ?5月18日上午,管理學(xué)院黨總支在第二會議室召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育讀書班集中學(xué)習(xí)會暨專題研討會(第三次)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、科級干部、各支部支委、學(xué)生黨員代表參會,會議由黨總支副書記黃林主持。
??? 會上,黨總支副書記黃林領(lǐng)學(xué)了《論黨的自我革命——用好批評與自我批評》,他指出黨員干部要用好批評與自我批評,敢于批評、善于批評、做好批評,敢于指出自身及黨內(nèi)其他同志的不足,運(yùn)用科學(xué)的方法,通過調(diào)研,形成理論支撐,督促批評對象進(jìn)行整改,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)“團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)”的效果。曾德婷同志表示作為支部書記,更要帶頭開展批評和自我批評,一切從實(shí)際出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題,正視問題,虛心接受他人批評,不斷修正思想和行動上的錯(cuò)誤;要讓批評和自我批評成為黨員政治生活的常態(tài),帶領(lǐng)支部黨員同志開展批評和自我批評,提升黨員的黨性修養(yǎng),保持黨支部的先進(jìn)性、純潔性,提升支部戰(zhàn)斗力。譚洋同志表示開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),批評和自我批評是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器,也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。作為總支專職組織員,要帶頭弘揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣,經(jīng)常對照黨章黨規(guī)查找不足,毫不留情揭露自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,觸及思想、觸及靈魂;對待別人的批評更要心懷感激,認(rèn)真聽取刺耳之言,有則改之、無則加勉,絕不能用批評抵制批評,搞無原則紛爭。何東林同志表示我們黨依靠積極健康的批評和自我批評,不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,永葆生機(jī)和活力。作為一個(gè)學(xué)生干部黨員,對學(xué)習(xí)、生活、工作應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持進(jìn)取向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事。
??? 院長劉萬元領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平著作選讀》第二卷——堅(jiān)持底線思維,著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)》,他指出面對復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢,我們應(yīng)增強(qiáng)憂患意識,聚焦重點(diǎn)又要全面發(fā)展,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)定“四個(gè)意識”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷積累經(jīng)驗(yàn),保持堅(jiān)定的理想信念,對黨的重大決策做到堅(jiān)決維護(hù),堅(jiān)持底線思維,化解重大風(fēng)險(xiǎn)。向洪玲同志表示結(jié)合當(dāng)前形勢,我們應(yīng)提高政治站位,與黨中央保持高度統(tǒng)一。作為高校教師,如果違背主流文化,缺乏底線思維,在大學(xué)生與公民中的危害是不容小覷的。作為高校學(xué)生,應(yīng)有辨別能力,要堅(jiān)定我們是中華的兒女,我們不僅要保護(hù)這來之不易的安寧生活,還要在重大考驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念,通過不斷學(xué)習(xí)來發(fā)展、強(qiáng)大我們的國家。
??? 副院長向洪玲領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平著作選讀》第二卷——培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》,她指出黨的二十大報(bào)告把教育工作擺在了更為突出的位置,作為新時(shí)代人民教師,深感使命光榮,責(zé)任重大。她將深入開展課程建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,練好基本功,講好每一節(jié)課,熱愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。鄭葦同志表示大學(xué)期間是青年成長的重要階段,學(xué)校則是青年培養(yǎng)的主陣地,培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人關(guān)乎黨的事業(yè)和國家的前途命運(yùn)。作為一名大學(xué)教師,要堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持把社會責(zé)任、道德修養(yǎng)、知識能力、審美能力和身體素養(yǎng)融為一體,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

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