思政教研室順利開展《大學生心理健康教育》集體備課
日期：2021-03-29 作者：羅椿堯 來源： 瀏覽量：5492
為提高《大學生心理健康教育》課程專業(yè)化水平，3月18日，思政教研室在基礎(chǔ)部辦公室組織專兼職教師進行《大學生心理健康教育》課程集體備課會，會議由思政教研室主任王巧玲主持。
此次會議共分兩個階段。第一階段，根據(jù)本學期的教學任務(wù)以及安排，王巧玲主任傳達了《大學生心理健康教育》開課時間從第四周開始，第七周結(jié)束；為規(guī)范教學行為，完善教學材料，她強調(diào)每位老師上課前應(yīng)攜帶好《大學生心理健康教育》教學大綱、教案、授課計劃以及過程性考核表等材料，要用心準備、精心設(shè)計，做到《大學生心理健康教育》課程扎實地為學生服務(wù)，切實解決疏導學生在學習、戀愛、網(wǎng)絡(luò)、生命教育等心理健康問題，使學生們學有所得，學有所用；結(jié)合教學實際需要，王主任與各位老師研討了過程性考核表的具體內(nèi)容、《大學生心理健康教育》的課程改革以及期末考試考核方式等。
大會第二階段，各位老師根據(jù)教材內(nèi)容以及章節(jié)進行了集體備課。有豐富經(jīng)驗的老師們分享了上課經(jīng)驗，就如何采用適當?shù)慕虒W方式來開展教學展開熱烈的討論。各位老師紛紛表示，要多增加課堂活動，多與學生交流，讓學生實際操作，切身體會，從而提高學生學習的興趣；要繼續(xù)做好專題教學、課程課件，不斷提高自身教研本領(lǐng)，提升學生對《大學生心理健康教育》課程的獲得感。
本次《大學生心理健康教育》集體備課，不僅有教學理論的交流又有教學經(jīng)驗的分享，進一步激發(fā)了各位老師教師潛心教學、推進《大學生心理健康教育》課程改革的熱情，真正做到了博采眾長，群策群力。
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