為了提升我校教務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢，我校派遣6名教務(wù)人員參加了7月24日至7月26日在貴陽舉辦的“教育數(shù)字化背景下高校教學(xué)管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐及教務(wù)人員與教學(xué)秘書能力提升培訓(xùn)班”。
本次培訓(xùn)精心策劃了兩大核心模塊：一是深度剖析數(shù)字化背景下的教學(xué)管理新生態(tài)，二是全面提升教學(xué)秘書的職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)技能。培訓(xùn)內(nèi)容廣泛而深入，既涵蓋了教學(xué)管理規(guī)范的精髓、現(xiàn)狀剖析、破解策略，又深入解讀了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的豐富內(nèi)涵、發(fā)展歷程及數(shù)字教育大會(huì)的權(quán)威指引。同時(shí)，前沿話題如教師數(shù)字素養(yǎng)的塑造、知識(shí)圖譜技術(shù)的革新應(yīng)用、人工智能對(duì)教育教學(xué)的重塑等，也為我校教務(wù)團(tuán)隊(duì)打開了視野，激發(fā)了新的思考火花。
在培訓(xùn)過程中，我校教務(wù)團(tuán)隊(duì)積極參與關(guān)于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五要素設(shè)計(jì)、智慧教學(xué)平臺(tái)的部署、教學(xué)秘書職業(yè)發(fā)展、教學(xué)運(yùn)行管理規(guī)范等話題的深入研討。通過相關(guān)案例分析，對(duì)教育數(shù)字化、智慧教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)秘書的角色定位、職業(yè)困境、崗位職責(zé)等方面的學(xué)習(xí)和交流，使我校教務(wù)人員對(duì)數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型、自身職責(zé)與使命有了更加清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，為我校教育管理提供了新視角，也為未來的發(fā)展指明了方向。
通過三天的緊張學(xué)習(xí)，我校教務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅提升了對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)，也明確了在新時(shí)代背景下教學(xué)管理工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。參訓(xùn)人員表示，將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為推動(dòng)我校教學(xué)管理工作的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不斷深入，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和建設(shè)，以適應(yīng)教育發(fā)展的新要求，培養(yǎng)更多具備數(shù)字化素養(yǎng)的教務(wù)人才，共同開創(chuàng)我校教育事業(yè)的新篇章。
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