為深化人工智能、虛擬仿真等技術(shù)在實驗教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，推動金融與科技深層次融合，探索人工智能背景下的課程建設(shè)和教學(xué)模式，推動人才培養(yǎng)從“學(xué)知識”向“強能力”轉(zhuǎn)變。11月2日至3日，金融學(xué)院金融科技教研室組織全體教師參加了第二期人工智能賦能實驗教學(xué)研討會。本次研討會由虛擬仿真實驗教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟主辦，匯聚了全國眾多高校的優(yōu)秀教師代表。
在研討會上，多位高校知名學(xué)者及行業(yè)權(quán)威專家進行了精彩的主題報告。虛擬仿真實驗教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長王宏宇以“智慧賦能，變革未來——知識圖譜驅(qū)動的大模型應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新”為題，分享了前沿見解。華東師范大學(xué)教育學(xué)部信息技術(shù)學(xué)系教授吳永和則圍繞“教育知識圖譜的創(chuàng)新應(yīng)用與標(biāo)準(zhǔn)化研究”進行了深入剖析。與會專家學(xué)者齊聚一堂，共話未來，思想碰撞，智慧交融。
本次研討會內(nèi)容豐富，涵蓋能力圖譜建設(shè)與實驗教學(xué)體系重構(gòu)、虛擬仿真實驗教學(xué)項目2.0的升級發(fā)展、虛擬仿真實驗項目的國際化策略與路徑探索、基于能力圖譜的實驗教學(xué)數(shù)字教材創(chuàng)新、實驗教學(xué)大模型構(gòu)建與虛擬數(shù)字教師的應(yīng)用等多個前沿議題，實用性強，指導(dǎo)意義深遠。
與會教師們紛紛表示，通過此次研討會，他們對人工智能、虛擬仿真技術(shù)有了更加全面深入的理解，未來將積極把所學(xué)知識融入實驗教學(xué)之中，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，為金融行業(yè)輸送更多具備高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。
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