新學期來臨，為幫助同學們端正學習態(tài)度、強化學習能動性，向同學們闡述如何制定合理的學習計劃、如何有效管理時間以及如何培養(yǎng)良好的學習習慣，逐漸使其把握自主學習和規(guī)劃職業(yè)之間的緊密聯(lián)系，為今后規(guī)劃職業(yè)提供思考方向，9月8日，金融學院“心芽初成”思政工作室以網(wǎng)絡(luò)為媒，組織23級金融學5班、互聯(lián)網(wǎng)金融1-2班、保險學班和信用管理班，在騰訊會議開展了主題為“學習自主和職業(yè)規(guī)劃”的特色班會活動。
班會伊始，主持人以“什么是學習自主性？”拉開本次班會活動的序幕，通過層層設(shè)問引發(fā)同學們的思考與相互討論。主持人強調(diào)，在當今競爭激烈的社會環(huán)境下，學習自主是每個學生必備的能力。只有學會自主學習，才能不斷提升自己，適應(yīng)時代的發(fā)展。她通過分享一些有益的學習經(jīng)歷和一些成功案例，深入淺出地向同學們闡述了自主學習的重要性和方法，指出自主學習是培養(yǎng)個人獨立思考和解決問題能力的關(guān)鍵。主持人談到，自主學習首先要有明確的目標，同學們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和特長，制定個性化的學習計劃。同時，要善于利用各種學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)課程、學術(shù)論壇等，拓寬自己的知識面。此外，還需要培養(yǎng)良好的學習習慣，如定期復(fù)習、總結(jié)歸納、積極思考等，提高自己學習的效率?！皩W習點亮職業(yè)路，能力鑄就未來夢”，主持人說道，學習與提前規(guī)劃職業(yè)這兩者之間關(guān)聯(lián)的重要性和必要性，是每個大學生都應(yīng)該逐步去摸索和認識的，在“學習”和“就業(yè)”兩個檔口上，不能再是“衣來伸手、飯來張口”式的被動模式。緊接著，主持人結(jié)合幻燈片所展示的各類職業(yè)，引導(dǎo)同學們思考自己的興趣愛好、優(yōu)勢特長以及未來的職業(yè)理想，邀請同學們打開麥克風發(fā)言——“我想考公務(wù)員，因為穩(wěn)定且體面”；“我大概率會去擺攤，暑期實踐讓我感受到就業(yè)競爭之大”；“我想當會計，跟專業(yè)比較相關(guān)“......實踐出真知，如果長久地處在學校這個溫室，可能很難去獲得真實的認知。借此，主持人鼓勵同學們調(diào)整好心態(tài)，迎接新學期，同時也要在新學期內(nèi)保持對實踐的熱情，積極去參與和體驗各種社會實踐活動，以便拓寬視野和增加社會經(jīng)驗。主持人還介紹了一些實用的職業(yè)規(guī)劃方法和工具，如職業(yè)測評、行業(yè)調(diào)研等，幫助同學們更好地了解自己和目前的職業(yè)市場。
活動來到“2024年暑期社會實踐分享”環(huán)節(jié)，每位同學都踴躍分享了自己在暑假的實踐經(jīng)歷，盡管是以騰訊會議的形式，同學們卻十分活躍。其中，有個別同學的實踐與分享在同學們之間產(chǎn)生較大程度的積極影響，擇選部分，以激勵更多“同為大學生的TA們”。
23互金1的熊英吉同學分享內(nèi)容節(jié)選——在這個假期，我有幸參與了重慶市第七屆運動會，從一名志愿者，轉(zhuǎn)變?yōu)殚_幕式的演職人員，同時還進行了一場“返家鄉(xiāng)”云支教活動。作為志愿者，我親身體驗了無私奉獻的快樂和滿足。在合川體育館和派斯學院的操場上，為運動員們提供幫助和支持。每一次彎腰撿起滾落的球，每一次用微笑傳遞溫暖，都讓我感受到了自己的價值和存在的意義。從志愿者到演職人員的轉(zhuǎn)變，對我來說無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。面對復(fù)雜的舞蹈編排和高難度的表演技巧，我曾經(jīng)感到壓力和困惑。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己的信念和追求。同時，云支教活動也讓我收獲頗豐。在這個數(shù)字化時代，我有幸通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)了遠程教學。起初，我對這種非傳統(tǒng)的支教方式心存疑慮，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)它同樣能夠傳遞知識和溫暖。他們的進步和成長讓我深感欣慰和自豪。督促他們，同時也督促了我自己，同樣也讓我嘗試很多，學到了很多。這段經(jīng)歷不僅讓我收獲了知識和技能，更讓我在心靈上得到了前所未有的升華和成長。
23保險的朱婷同學分享內(nèi)容節(jié)選——懷揣著對農(nóng)村基層工作的好奇與熱情，走進了村委會，展開了一段充實而富有意義的社會實踐之旅。我不僅提高了自己的團隊協(xié)作能力，還學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)共同目標貢獻力量。同時，在與村民的溝通交流中，也提升了個人的溝通協(xié)調(diào)能力，積累了理性處理問題、分析問題的經(jīng)驗，為以后進入職場參加工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在學校里，我們學到了很多專業(yè)知識和理論，只有將這些知識與實踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮其作用。例如，在處理村民糾紛時，我運用了所學的法律知識、國家的政策規(guī)定、以及心理課程中的溝通技巧，成功地協(xié)助解決了矛盾。我從一個對農(nóng)村工作一知半解的學生，成長為一個對農(nóng)村發(fā)展有了更深刻認識和思考的青年。我們作為新時代的青年，我們肩負著推動農(nóng)村發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的歷史使命。在未來的學習和生活中，我會更加努力學習相關(guān)知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。當學成歸來時，也期待著有一天，能夠再次回到這片給予我生命、讓人充滿希望的土地，用自己的所學和所能，為鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)添磚加瓦。
同學們的實踐分享異彩紛呈，大多數(shù)同學并非是應(yīng)付地完成這個環(huán)節(jié)，更多地是真情流露，并在真情流露中達成了同學與同學相互之間的信息轉(zhuǎn)換和聯(lián)絡(luò)，通過“互相照鏡子”，誰在往前，誰在原地，誰在探索，誰在敷衍，大家都分外明了。也借此次分享，從實踐的角度引導(dǎo)同學們對自主學習形成更加深刻的認識。學習自主性和職業(yè)規(guī)劃意識本是相輔相成的，它們就像一對默契的搭檔，指引著同學們通往成功的彼岸。只有擁有了自主學習的意識和能力，同學們才能根據(jù)個人學習情況，結(jié)合興趣愛好、掌握的技能等實際情況，有預(yù)見地去規(guī)劃自己的職業(yè)方向乃至具體職位。當然，如果同學們能率先有意識地制定比較明確的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃，從另一個側(cè)面來講，也許能激發(fā)自身更強的動力去展開自主學習和自我管理。
本次班會的順利開展，為同學們提供了有益于明晰學習思路的幫助，以及職業(yè)規(guī)劃的方向性指導(dǎo)?！靶难砍醭伞彼颊ぷ魇覍⒗^續(xù)關(guān)注同學們的成長與發(fā)展需求，開展更多契合實際且豐富多彩的活動，助力同學們在自主學習和規(guī)劃職業(yè)的道路上穩(wěn)步前行。
