3月6日上午，金融學(xué)院2023級互聯(lián)網(wǎng)金融1班、互聯(lián)網(wǎng)金融2班、信用管理班、保險(xiǎn)學(xué)班和金融學(xué)5班的全體班團(tuán)干部以及輔導(dǎo)員助理在七教7316教室參加了由輔導(dǎo)員鄧若蘭主持的“同心同德，攜手共進(jìn)”班團(tuán)干部集體會議暨能力提升培訓(xùn)。本次會議和培訓(xùn)旨在促使各班團(tuán)干部更清晰、更準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，更加深入了解自己所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任，以及作為一名班團(tuán)干部應(yīng)該具備的品質(zhì)與能力，進(jìn)而提升個人思想覺悟和行動效率，以期為所在班級的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)乃至整個班集體的健康發(fā)展添磚加瓦。
會上，鄧若蘭老師首先對班團(tuán)干部們上學(xué)期的付出與奉獻(xiàn)給予肯定和鼓勵。進(jìn)而，為詳細(xì)了解50位班團(tuán)干部的角色認(rèn)識、服務(wù)意識以及生涯規(guī)劃等情況，采用問卷調(diào)查方式收集各班團(tuán)干部目前的真實(shí)狀態(tài)信息，其中90%以上的干部表示“愿意為了更好地服務(wù)同學(xué)和成就自己而努力提升自己的效能”“選擇積極面對困難，相信通過努力可以克服困難”等，順利開啟本次會議和培訓(xùn)的第一步。隨后，以“我是”和“我要”為句頭進(jìn)行提問并讓干部們思考與作答，引導(dǎo)其認(rèn)識個人的實(shí)際角色與理想角色之間的距離，從而樹立實(shí)事求是的作風(fēng)。
其次，為促使干部們有效履責(zé)、提升領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，鄧若蘭老師強(qiáng)調(diào)了能力提升的重要性，主要從時間管理技巧、面對特殊同學(xué)應(yīng)如何相處和自我保護(hù)、人際溝通中的注意事項(xiàng)以及系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練四個方面展開培訓(xùn)內(nèi)容。不僅再次拉近了師生之間的關(guān)系距離，也解答了大部分班團(tuán)干部在工作開展過程中的困惑與無措，在一定程度上增強(qiáng)了班團(tuán)干部們的信心以及內(nèi)部凝聚力，進(jìn)一步夯實(shí)干部們在奮力實(shí)現(xiàn)班級共同目標(biāo)過程中的重要保障和基礎(chǔ)。
最后，鄧若蘭老師對班團(tuán)干部們提出新要求：新學(xué)期應(yīng)當(dāng)有新氣象，班團(tuán)干部們應(yīng)自覺增強(qiáng)主動意識，主動承擔(dān)、主動交流；自覺增加有效溝通，師生溝通、同學(xué)間溝通；在后續(xù)的學(xué)習(xí)與生活中樹立和強(qiáng)化“六心”，即責(zé)任心、誠心、恒心、細(xì)心、信心、耐心；更要立足長遠(yuǎn)、胸有大局，相信自己以及相信“相信”的力量，勇敢面對在學(xué)習(xí)和生活中遭遇的挫折與困難，知難而進(jìn)，愈挫愈勇。師生只有同心同德，才能把手?jǐn)y好，才能真正地共進(jìn)。
通過本次會議和培訓(xùn)，班團(tuán)干部們收獲頗豐。不僅更加了解個人所在角色的職責(zé)和使命，更加明確今后的管理服務(wù)方向，也開拓了思維和見識，提高了自己的角色扮演效能，懂得在面對分歧時如何與他人進(jìn)行溝通和相處。
班團(tuán)干部們紛紛表示，將自行加強(qiáng)和緊密班內(nèi)干部的關(guān)系建設(shè)，為團(tuán)結(jié)和友愛班上同學(xué)、增強(qiáng)班級向心力起到示范引領(lǐng)作用；要積跬步以至千里，把所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際的班級管理和服務(wù)過程之中去。
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