按照《第三批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點(diǎn)任務(wù)指南》要求，金融學(xué)院黨總支學(xué)生第一支部作為第三批全國黨建工作樣板支部建設(shè)單位，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“樣板支部”建設(shè)工作方案，因地制宜，凝練支部特色，創(chuàng)新黨建模式，以“小飛燕”宣講團(tuán)為特色，立足合川本地，推動學(xué)校與地方的人才隊伍、志愿服務(wù)、文化資源相融合，最終打造“融‘合’”黨建工作品牌，從而成為服務(wù)學(xué)校建設(shè)、地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的閃亮名片。
首先，人才隊伍融合。充實(shí)人才隊伍。以“小飛燕”宣講團(tuán)為重要載體，通過以賽促學(xué)等方式推動宣講員比學(xué)趕超，提升理論素養(yǎng)和宣講能力，及時發(fā)現(xiàn)并增補(bǔ)優(yōu)秀宣講人才進(jìn)宣講人才庫，為“小飛燕”宣講團(tuán)補(bǔ)充新鮮血液。強(qiáng)化動態(tài)管理，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。校內(nèi)學(xué)生黨員宣講團(tuán)方面，從持續(xù)開展理論宣講會比賽、黨團(tuán)知識競賽，擴(kuò)充學(xué)生黨員宣講人才庫，教師黨員方面，持續(xù)開展集體備課、研討、學(xué)習(xí)、說課、講課，以此提升教師黨員宣講能力；校外邀請各級馬克思主義理論專家學(xué)者，到校開展講座、培訓(xùn)、宣講。統(tǒng)籌校內(nèi)外宣講人才，共建“小飛燕”宣講團(tuán)優(yōu)質(zhì)人才庫。
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其次，志愿服務(wù)融合。以合川區(qū)圖書館、社科聯(lián)、文化旅游委等地方文化平臺，掛牌N+志愿者服務(wù)基地。支部依托學(xué)院“E青春”志愿服務(wù)先鋒隊“1473”志愿服務(wù)體系，1以合川區(qū)為服務(wù)中心、4個服務(wù)基地、7項服務(wù)類型（基礎(chǔ)關(guān)愛型、教育教學(xué)型、文藝匯演型、理論宣講型、社會實(shí)踐型、幫扶救助型、特色主題型）、3項服務(wù)成效開展志愿服務(wù)活動，形成支部志愿服務(wù)特色。
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最后，文化資源融合。以合川地方文化資源為主要內(nèi)容，宣講傳承合川地方文化。將黨的創(chuàng)新理論、合川地方文化和學(xué)院專業(yè)特色相融合，形成具備一定特色的合川黨建文化資源庫（黨的創(chuàng)新理論：馬克思列寧主義、馬克思主義中國化理論成果；合川地方文化：盧作孚愛國實(shí)業(yè)家精神與新儒商文化結(jié)合、釣魚城精神、合川“一元獻(xiàn)機(jī)”運(yùn)動精神、國立二中愛國主義教育；學(xué)院專業(yè)特色：紅色金融），讓支部成為弘揚(yáng)黨建理論和傳承地方文化的靚麗名片。
學(xué)生第一黨支部自創(chuàng)建“全國黨建工作樣板支部”以來，在打造“融‘合’”黨建工作品牌方面，擴(kuò)大學(xué)院社會影響力取得了一定的成績。后續(xù)將根據(jù)建設(shè)進(jìn)展把握工作重點(diǎn)，不斷鞏固成果，及時總結(jié)好的做法。
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